Skip to main content
Category

Actualités

Création du centre de co-innovation Sino-Français

By Actualités, Rayonnement, Recherche & innovation pédagogique

Création du centre de co-innovation Sino-Français

Avec la Chine, notamment, les relations institutionnelles de l’Ecole des Ponts ParisTech remontent à 1994. La création de l’Institut Franco-Chinois d’Ingénierie et de Management (IFCIM) avec l’Université TONGJI répondait alors aux besoins du développement économique et social de la Chine de la fin du 20ème siècle, en s’appuyant sur les compétences et l’expérience des écoles d’ingénieurs et des grandes entreprises françaises. Le succès rencontré par les programmes de formation des cadres comme SIMBA et les Masters en ingénierie de l’environnement ou des transports a démontré leur adéquation à la demande de compétences techniques et managériales.

À l’heure des « nouvelles routes de la soie », il est apparu naturel de faire évoluer les activités de l’Institut afin de s’adapter aux nouveaux besoins des entreprises françaises en Chine et aux nouvelles formes de coopération industrielle.

Le 07 novembre 2018, FANG Shouen, Président du Conseil de l’Université TONGJI a réaffirmé l’intérêt et l’engagement de TONGJI dans cette initiative.

En 2018, l’École des Ponts a réuni une dizaine d’entreprises françaises (ENGIE, Alstom, Michelin…), partenaires historiques de l’IFCIM, pour leur proposer de réorienter l’Institut en centre de co-innovation. Rapidement ont été exprimés des besoins de projets de recherche partenariale entre un consortium d’entreprises non concurrentes entre elles, des laboratoires de Tongji, et des laboratoires des Ponts. L’accès aux talents et le développement des compétences des cadres ont également été plébiscités, sur une thématique fédératrice : les transports et la ville durable.

Chine, Afrique, Amérique Latine : c'est là que le monde se construit, et c’est là que les entreprises ont besoin de la force d’innovation des Ponts pour développer leur compétitivité.

Marie-Christine BertDirectrice des relations internationales et des partenariats entreprises

La création d’un centre de co-innovation en Chine, puis des formats similaires au Brésil et au Maroc, nous permettra ainsi d’associer les forces françaises et locales, en nous appuyant notamment sur notre réseau de partenaires académiques, nos alumni dans ces pays, pour apporter aux entreprises :

De nouvelles compétences professionnelles permettant aux collaborateurs d’être à la pointe des nouveautés ;
Un accès à la recherche du pays, impossible à réaliser sans s’associer à des partenaires locaux (entreprises, universités), sur des thématiques phares des pays concernés, par exemple la Ville durable et les transports en Chine. Cette recherche partenariale permet également de bénéficier de financements significatifs ;
Des innovations immédiatement transférables à l’entreprise ;
Des diplômés plus à même de répondre à ces différents enjeux, et donc plus performants.
Notre objectif 2019, avec vous : 400 000 €

Pour développer le centre de co-innovation Sino-Français, et notamment recruter un directeur de projet, capable de faire l’interface entre les besoins des entreprises Françaises et Chinoises à Shanghai, entre les laboratoires des deux institutions, ainsi que l’animation scientifique et industrielle du Centre de co-innovation.

Félicitation aux lauréats du prix Abertis 2018

By Actualités, Recherche & innovation pédagogique

Pour la septième année consécutive, l’Ambassade d’Espagne à Paris a accueilli, le jeudi 18 octobre 2018, la remise des prix de la Chaire Abertis.

La Chaire Abertis-École des Ponts ParisTech, créée en 2011, récompense les meilleurs travaux de recherche dans le secteur de la gestion des infrastructures de transport. Son objectif est de promouvoir l’éducation, la recherche et l’innovation dans ce domaine, en reconnaissant le talent et la recherche d’un avenir meilleur pour tous les citoyens.

Ce prix national récompense un travail de thèse, un mémoire de Master ou un projet de fin d’études (PFE), soutenus durant l’année civile et mettant l’accent sur des travaux d’analyse innovants.

La 7ème édition de ce prix récompense cette année deux travaux de Thèse. Aucun lauréat n’a été récompensé pour la catégorie Master : les travaux n’ayant pas convaincu le jury.

Catégorie thèse transport

Anne-Sarah BRIAND

pour son travail sur la fouille des données billetiques pour l'analyse de la mobilité dans les transports en commun

Catégorie thèse sécurité routière

Béranger LE TELLIER

pour son travail sur la méthode d'évaluation des systèmes de retenue des enfants dans un environnement automobile

Crédits photos : Abertis, Fondation des Ponts

Classement Times Higher Education 2019 : l’École gagne 50 places

By Actualités, Étudiants, Rayonnement

Classement Times Higher Education 2019 : l'École gagne 50 places

L’École des Ponts ParisTech gagne 50 places et se hisse aux rangs 201-250 du classement du Times Higher Education intitulé « World University Rankings » publié mercredi 26 septembre. Au total, plus de 1 250 établissements figurent dans ce palmarès. L’École progresse sur les indicateurs teachingresearchcitations, et international outlook, ce qui lui permet d’être la 2ème Grande École du classement, et le 5ème établissement français.

The Times Higher Education World University Rankings propose un classement des meilleures universités mondiales évaluées selon l’enseignement, la recherche ou encore la réputation internationale.

Nous sommes très fiers de ces résultats. Ce palmarès confirme l’implication et l’engagement de chacun, et prouve que l’École des Ponts ParisTech figure parmi les meilleurs établissements d’enseignement supérieur mondiaux.

Sophie MougardDirectrice de l’École des Ponts ParisTech.

Codex D. l’aventure entrepreneuriale d’un élève ingénieur

By Actualités, Entrepreneuriat

Codex D.

Étudiant en première année à l’École des Ponts Paristech, Antoine Desjardins se lance dans l’aventure entrepreneuriale, avec 4 associés, pour créer sa startup. Codex D. est une nouvelle application gratuite proposant des escape games à travers la ville.

" Soutenez-nous en rejoignant notre crowdfunding Ulule ! "

Besoin de financement : 9 000 €

39%
Pour tout savoir sur le projet : https://www.codex-d.com/

Prix 2018 de la Fondation pour encourager l’entrepreneuriat

By Actualités, Entrepreneuriat
1er prix - 10 000 €

Wind My Roof

projet d'éoliennes de toiture, porté par 3 élèves de l'École actuellement en année de césure : Antoine Brichot, Baptiste Lafoux, Yannis Maacha

En savoir plus
2nd prix - 3 000 €

Harvestr

Logiciel permettant aux entreprises d'agréger et d'analyser utilement les retours d'informations venant des clients, logiciel développé par Valentin Huang, élève en double diplôme HEC- ENPC

En savoir plus
Prix spécial du jury - 2 000 €

Maison Poussin

Projet de co-création, avec le client, de sacs en cuir, porté par Flora Agbomson, élève de 2ème année, qui a séduit le jury par son dynamisme et sa volonté.

Félicitation, et tous nos vœux de réussite à ces jeunes startupper !

Le jury du prix de la fondation d’encouragement à l’entrepreneuriat s’est réuni jeudi 24 mai sous la présidence de Olivier Dupont.

Il comprenait Max Roche, Samir Naessany,  Louis-Marie Pons, Cathia Marion (du cabinet d’avocats UNIK),  Hassane Akka et Louis-Michel Sanche.

La remise des prix a eu lieu pendant la soirée de la Fondation, le jeudi 14 juin à Station F.

Soirée de la Fondation 2018

By Actualités, Entrepreneuriat, Évènement
La remise du prix de la Fondation pour encourager l’entrepreneuriat
La vidéo de la soirée
Les photos de la soirée

Merci

aux généreux donateurs, startup des Ponts, parrain de cette campagne de mobilisation, membres de l’École, de Ponts Alumni et de la Fondation, élèves entrepreneurs, réunis jeudi 14 juin 2018 pour partager un moment convivial, se retrouver, échanger, visiter le plus grand incubateur du monde, ou tout simplement être remerciés du soutien apporté, parfois depuis de nombreuses années, à la Fondation des Ponts et à l’École des Ponts ParisTech.

aux

176
participants

Galerie photos

Cliquez sur la photo pour afficher en plein écran

Urban Canopee construit son premier démonstrateur à Toulouse

By Actualités, Entrepreneuriat

Toulouse accueillera le 1er démonstrateur

La Fondation soutient Urban Canopee dans le cadre de son programme à Station F

Pour lutter contre la chaleur, Urban Canopee, spin-off de l’Ecole des Ponts ParisTech, construit son premier démonstrateur de solution îlots de fraicheur avec 100m² de végétalisation.

C’est Toulouse qui sera la première ville à tester cette première mondiale, face au marché St Cyprien, l’un des plus gros îlots de chaleur de la ville rose !

La mairie de Toulouse leur fait confiance et leur prête la place Diebold face au marché St Cyprien pour 3 ans d’expérimentation.

Urban Canopee

Urban Canopee, conçoit des solutions architecturales « plug & play » , végétalisées, connectées, modulaires et légères pour recouvrir des espaces extérieurs urbains.

La société, dirigée par Hubert Michaudet, est la première spin-off de l’Ecole des Ponts ParisTech, issue de l’expertise en matériaux innovants et calcul avancé de structures légères, développée depuis plus de 10 ans au sein du laboratoire Navier de l’École des Ponts ParisTech.

Découvrir Urban Canopee

Une campagne de co-financement lancée

Pour financer l’installation de ces 3 corolles végétalisées cet automne, une campagne de co- financement participatif a été lancée, avec un objectif de récolte de 10 000 euros, soit la moitié du coût global du projet.

"Devenez un urban canopeur et soutenez le projet Toulouse Canopée pour sauver la planète !"

Besoin de financement : 10 000 €

101%

En partenariat avec l'École des Ponts ParisTech

Ce premier démonstrateur de centre-ville sera instrumenté et suivi pendant 3 ans par Julien CRAVERO, dans le cadre de sa thèse à l’Ecole Nationale des Ponts et Chaussées ParisTech, au sein des laboratoires HM&Co (Hydrologie, Météorologie et Complexité) et NAVIER (équipe matériaux et structures architecturées).

Sa thèse porte sur le déploiement optimal de greffes urbaines végétalisées pour l’atténuation des îlots de chaleur urbains, avec une évaluation des performances dans le cadre d’une ACV.

L’expérimentation permettra d’alimenter les données scientifiques et de démontrer l’intérêt du déploiement du végétal dans le milieu urbain.

Un prototype test sera également déployé à l’Ecole des Ponts d’ici 1 mois. Les premiers exemplaires seront ensuite disponibles à la vente début 2019.​

Étudiants réfugiés invités à l’École des Ponts

By Actualités, Étudiants

Le programme

Le Programme Étudiant Réfugié (PER), née en octobre 2016, est destiné à l’accueil des réfugié(e)s et des migrant(e)s étudiant(e)s du supérieur au sein de l’Ecole des Ponts. Le PER leur permet alors de reprendre confiance en eux, d’être autonomes et les accompagne pour qu’ils et elles soient prêt·e·s à retourner à l’université en France à la fin de ce programme très complet d’accompagnement.

Depuis 2016, le PER a permis d’accueillir 71 étudiants de 11 pays, demandeurs d’asile ou réfugiés politiques, ayant étudié entre un semestre et 5 ans dans une université de leur pays d’origine.

La Fondation soutient ce programme depuis 2017

En d’autres époques, une ouverture et un engagement comparables s’illustraient à l’École, puisque dès le 19e siècle, elle accueillait des étudiants réfugiés politiques en tant qu’ « élèves libres étrangers » ou « élèves externes ».
L’École des Ponts ParisTech, première école Française à s'investir dans une action en faveur des réfugiés politiques que reçoit la France, fait aujourd’hui à nouveau preuve de sa réactivité, des valeurs et principes d’ouverture sociale et de responsabilité sociétale qui la caractérisent.

Marie Mathieu PruvostDirectrice de l'enseignement à l'Ecole des Ponts

Accompagnement proposé

L’objectif général de ce programme est d’accompagner des étudiants migrants dans l’élaboration de leur projet de reprise d’études ou de professionnalisation.

Fonctionnement

Un ensemble d’acteurs de l’école, professeurs, membres de l’administration ou encore élèves assurent le bon fonctionnement du programme.

Trois élèves coordinateurs, membres de l’association solidaire Dévelop’Ponts, sont particulièrement chargés du bon fonctionnement global du programme.

Chaque étudiant invité fait partie d’un trinôme, incluant également un élève de l’École et un enseignant ou un agent de l’École.